為了落實身心障礙者權利公約(CRPD),教育部國教署持續加強特教人員的專業知能,今年已經邀請全國近260名高中及各教學校校長參加專業研討課程,希望提升校長們的特教專業知能,成為領頭羊,帶領學校打造更友善的特教環境。
教育部國教署指出,研習包括「CRPD及CRC(兒童權利公約)與特教工作的推行」、「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範說明」與「特殊教育課程實施規範實務工作分享」三大部分,邀請專家學者分享,讓校長們辦學更專業。
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為了落實身心障礙者權利公約(CRPD),教育部國教署持續加強特教人員的專業知能,今年已經邀請全國近260名高中及各教學校校長參加專業研討課程,希望提升校長們的特教專業知能,成為領頭羊,帶領學校打造更友善的特教環境。
教育部國教署指出,研習包括「CRPD及CRC(兒童權利公約)與特教工作的推行」、「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範說明」與「特殊教育課程實施規範實務工作分享」三大部分,邀請專家學者分享,讓校長們辦學更專業。
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