桃市增10班學前特教班 預估服務300多名早療學童

教育局指出，學前階段是早期療育的黃金期，學前特教班招收2至5歲經醫院認定有早療需求的兒童(身心障礙及發展遲緩幼兒)，幫助他們未來進入小學普通班就讀。教育局長林明裕今天訪視龍岡國小學前特教班時表示，桃園市近年配合推動幼兒教育公共化政策，於非營利幼兒園及國中小附設幼兒園設置時，同時積極增設學前特教班，保障身心障礙學生就學權益。

龍岡國小附設幼兒園去年增設集中式特教班，招收8名身心障礙學生，一年來在2名教師及特教助理員悉心呵護教導下，學生在口語、認知及生活自理上都有明顯的進步，喜歡上學；其中1名學生小豪(化名)，更於今年升上小學，順利進入普通班就讀。

學前特教班老師王嬿如表示，小豪由於過去常待家中不出門，接受的文化刺激量不足，導致他剛入班時，有一段時間常因為想父母、阿公、阿嬤哭鬧，不願進教室，除了讓他參與團體活動，幫助適應群體生活，也發現他熱愛實做，從興趣著手，以教具培養他社會情緒及生活自理的能力。

她也指出，憑聯合評估醫院開立的聯評報告書、社會局的身心障礙手冊或相關發展遲緩證明，就能到桃園市鑑輔會申請鑑定，若判定為特教生，即可選擇進入學前特教班就讀，或接受巡迴輔導服務。