配合3月3日的「聯合國世界野生動植物日」，台北市立動物園今舉辦以特殊教育為題的「共融園遊會」，邀請特教師生及其家人共400人入園，透過各式攤位設計的五感互動活動，學習自然界多樣物種及保育物種重要性。
有聲學習 跨越障礙！南市有聲書讓學障生聆聽知識，激發發展潛能
「此時有聲勝無聲」，臺南市教育局展現對特殊教育的重視，每學期推動學障有聲書申請，藉由有聲書生動活潑報讀的方式，用聲音來傳遞各學科書本內容，幫助有認字（閱讀）障礙的學生進行「聽聲音」的方法課程學習。目前臺南市共有1,143名學障學生，含高中1名，國中440名，國小692名，學障學生智力通常與一般孩子無異，透過有聲書教材協助學障學生面對特定領域之學習困境時，能得到適切的特教專業支持，建立自信，激發發展潛能。
正確對待身心障礙融合生 教育部提升幼兒園特教知能
為落實聯合國「身心障礙者權利公約」融合教育精神，教育部國教署推動「融合教育多元輔導試辦計畫」，委請台北市立大學辦理系列增能研習及參訪等活動，協助提升幼兒園特教專業知能，自109學年至112學年累計有159園次參與，期營造友善學前教保環境。
減輕慢飛天使家庭負擔 竹縣提高早療補助、增線上申請
新竹縣政府重視早期療育兒童及家庭權益，積極整合社福、教育及醫療資源，為減輕早療家庭的負擔，新竹縣政府自一一三年起提高交通費與療育費補助上限，分為一般戶及低收入戶最高補助四千元及六千元，並增加線上申請管道，民眾申請更便利，縣府盡力提供協助與支持，期望讓「慢飛天使」安心成長。
南市打造無障礙服務 身障朋友首度暢遊台灣燈會
台灣燈會開幕以來，安平及高鐵兩大燈區迄今已吸引超過千萬人次到訪，為讓身障朋友也能躬逢盛會，臺南市政府特別邀請轄內身障團體及身障機構等服務使用者共120人一起賞燈，並由社會局長盧禹璁化身導覽隊長，與身障朋友們共遊燈會，體驗這次台灣燈會的精采與溫馨服務。