教育部為了協助大專校院新進資源教室輔導人員能夠快速熟悉相關工作內涵，確實掌握箇中重點，昨天和今天(20、21號)於高雄蓮潭國際會館首次辦理全國大專校院特殊教育專責單位(資源教室)輔導身心障礙學生新進輔導人員工作研習。
台東推身心障房務職訓 8學員獲飯店聘用改善缺工
身心障礙學員在飯店房間實習房務整理，舖床單棉被、清潔浴室、拿吸塵器吸地板，每個整理房間的細節，學員們的表現不輸給一般勞工。
用行政創造更多教育可能 特教組長程智明獲杏壇芬芳獎
臺北市長春國小特教組長程智明從英語科任老師轉任行政工作，在繁瑣的公文計畫中尋求資源，幫助更多的特教家庭，她以自身的經歷帶領家有特殊孩童的家長面對需求，也陪伴孩子透過個別化的教育計劃解決學習問題，創造更多教育的可能性，獲得今年教育部杏壇芬芳獎的肯定。
適應藝術表達體驗夏令營 引導學生探索自我
教育部為了鼓勵身心障礙學生暑假期間積極參與團體活動，自11號起一連4天於臺中及嘉義舉辦「112年度大專校院學生適應性表達藝術夏令營」，共45位來自全臺各地身心障礙學生參與，並有35位一般生隨隊參與協助，藉由複合藝術媒材、文學及攝影創作生命故事和生涯發展探索活動，刺激身體五感，紓緩情緒、增進團體互動關係，並引導學生自我探索生涯發展的優勢潛能。
臺東推身障職訓 8位學員合格就業
觀光為臺東縣重要的發展產業，近三年因受疫情影響，產業遭受嚴重影響，身心障礙者更是難以求職，隨疫情趨緩，各項防疫措施解封後，臺東縣觀光產業逐漸復甦，求職與求才數量激增。臺東縣府特別規劃辦理身心障礙者職業訓練—環境清潔暨房務整理班，有8名學員參訓且全數獲得實習飯店—臺東南豐鐵花棧留任給予就業機會，縣府社會處長陳淑蘭今(18)日特代表縣長饒慶鈴前往飯店向學員鼓勵及恭賀。