東縣暑期Super Skills營隊 助特教生發展良好人際互動

「暑期特殊教育國小學生Super Skills營隊」採分組教學，讓學生在為期3天的課程中，透過結構化、差異化及活動化的教學設計，從被動到主動參與，並與他人進行合宜的社會互動，使自我認同與成就感大為提升，學生家長在一旁觀看也充滿感動。

有趣活潑的營隊活動，讓學生在過程中抓著老師問「明年還有嗎？」家長也把握機會詢問老師們該如何讓孩子變得更積極主動，並頻頻向老師道謝，縣府教育處表示，活動中教師熱烈回饋，家長和學生也熱情回應，相信親師生都有豐碩的收穫。

教育處表示，未來將持續辦理相關增能研習與營隊活動，完備教師社會技巧教學能力，也讓孩子們學到技巧之後，類化到真實情境，發展出良好的人際關係。