串連身心障礙學生與資賦優異學生，花蓮縣政府教育處推出「區域性策略聯盟增能方案」，花蓮縣立宜昌國小資優班與中原國小集中式特教班合作，共同認識保育議題，今（17）日還一起前往北濱公園淨灘，關懷家鄉、實踐環境保育。
12位特教班的小朋友，在老師與宜昌國小資優班學生的陪伴下，前往北濱公園淨灘。中原國小特教班老師李靜宜表示，集中式特教班的孩子，也能公共參與、關懷環境、對社會做出貢獻。
長期關心環境保育的宜昌國小資優班學生，這學期跟中原國小特教班的小朋友一起學習，他們就像是小助教一樣，幫助特教班小朋友理解垃圾分類、環境議題，宜昌國小六年級黃力祈說，關心地球、保護環境，是每一個人都能做到的事。
花蓮縣政府教育處特殊及幼兒教育科科長鄒逢益表示，資賦優異與身心障礙都是需要特殊教育，透過策略聯盟方案讓兩者共學，不僅讓孩子們學習更有目標，也能促進孩子們的交流、相互學習。
【國立教育廣播電臺】
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