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7 / 1 起新增 6 次「兒童發展篩檢服務」！ 3 分鐘了解篩檢時間、準備物件和地點

衛生福利部國民健康署參考美國疾病管制署及國內專家建議，建立兒童發展篩檢模式，於今（113）年 7 月 1 日起，針對未滿 7 歲兒童新增 6 次兒童發展篩檢服務，以期及早發現發展遲緩兒童，及早療育，以提升兒童健康。

為了落實校園性平教育，教育部國教署委由國立南投特教學校於6月份陸續舉辦4場以身心障礙與性別平等為主題的研習，提升教育人員相關知能和問題解決能力。課程涵蓋主題多元，深入探討當前教育現場第一線教師面臨的各種挑戰。

為落實融合教育和CRPD（身心障礙者權利公約）精神，教育部國教署除持續補助學校建置無障礙空間環境、調增特殊助理人員經費外，同時鼓勵學校透過參與各項活動，讓身心障礙學生能夠於融合環境中適性學習。以國立宜蘭特教為例，該校畢業生在校長的帶領下，無畏激流參與全縣高中職泛舟成年禮活動，勇敢挑戰自我。

居家環境中哪些地方可能有高低差，使輪椅使用者或是照顧者在推行輪椅、便盆椅等情況造成不便，進而影響日常生活。又有哪些不必施工的輔具可供民眾使用呢?本影片將介紹「身心障礙者輔具費用補助基準表」中改善高低差的輔具，及其相關規格或功能規範，使民眾更加了解並適時使用相關產品，以提升生活品質。

本部影片將介紹「身心障礙者輔具費用補助基準表」中，有哪些輔具或修繕方式，以及其各自有甚麼特性，得使居家環境之安全提升、限制減少呢?趕快觀看影片了解居家無障礙相關知識吧!歡迎點閱及分享喔~