教育部國民及學前教育署重視身心障礙學生多元學習權益，鼓勵其走出戶外學習。像是由國立高雄師範大學特殊教育學系與屏東特教學校合辦以「休閒活動」為核心的暑期育樂營，安排以日常的休閒活動進行設計的教學活動，透過體驗活動讓學生培養簡單規劃休閒活動的能力，引起學生的學習動機及促進多元學習發展。
桃園特教生年平均增3％ 今年增班數創歷年最高
過去有許多家長忽視、不願接受孩子有發展遲緩的跡象，桃園近幾年積極宣導並鼓勵家長替孩子申請鑑定，特教學生平均每年成長3％，考量特教生越來越多，為此今年大幅增加41班，教甄開缺更高達124名。
台灣捐助以色列興學計畫 助弱勢兒童教育發展
駐以色列代表李雅萍今天出席特拉維夫市南部的「啟學特殊教育學校」援贈興學計畫儀式，該校校長霍夫曼（Ricky Hoffman）代表校方感謝台灣的捐助善舉，預估有200位弱勢兒童受惠。
特教師助身障生建立自信 用歌謠為特教兒解決挑食難題
高雄特殊教育學校教師周滺聖投入特教20年，用專業、毅力幫助身障生打破學習障礙建立自信心。他教特教孩子一步一步學會走路、說出口語，用心發掘特教生不同優點，並考取特奧教練證，帶領特教生參與特奧比賽為國爭光，榮獲教育部師鐸獎的肯定。
蘆葦啟智中心籌募身障服務據點經費
由蘆葦啟智中心在永康區興建的「身心障礙者社區服務據點」，動工將屆滿一年，工程已達五成，但經費仍短缺二千萬元，中心特別舉辦「讓愛無所不在」募款義賣活動，董事長林吉男和新市天主堂阮方非神父均捐物義賣，款項全捐據點所需。