【記者凃建豐／高雄報導】高雄市鳳翔國小學生陳彥羲，從小面臨成長與學習上多重障礙挑戰，卻從未向命運低頭；他用畫畫向世界訴說自己夢想，每個人都有不同，卻同樣能夠發光，堅持與勇氣感動與影響許多人，榮獲今年2026年總統教育獎。
總統教育獎得主 胡蕓芸罹癌失明 靠音樂走向光明「視」界
自小罹癌，歷經22次化療與手術，但還是走向失明的台北市立啟明學校音樂班學生胡蕓芸，展現語文與音樂造詣，多次拿下國內外大獎，更成今年總統教育獎得主，未來她盼投身音樂，陪伴並鼓勵同樣身處黑暗「視」界的孩子。
【國外新知】美國教育部移交核心特教與民權職能：衛福部與司法部將接管核心特教與民權責任
美國教育部於週二宣布，將把特定的特殊教育計畫與民權執行業務移交給其他聯邦機構，此舉旨在減少行政官僚程序並改善服務品質。
學習障礙也能走進科學 嘉大研究生獲總統教育獎持續推動科學平權
【記者 吳瑞興／嘉義市 報導】2026年總統教育獎名單近日揭曉，就讀嘉義大學生化科技研究所的吳泓陞，憑藉在逆境中持續精進、投入科學研究與教育服務的行動，榮獲2026年大專組總統教育獎，在獲獎後宣布，將捐出部分總統教育獎獎金給社團法人中華民國學習障礙協會，支持科學營隊長期運作，展現不向命運設限的生命力量，期盼將社會給予他的肯定，轉化為延續科學平權的力量，也為教育平權寫下動人篇章。
導入混合實境裝置體驗聽障閱讀 曹翠英：打造無礙包容環境
為促進身心障礙者運用數位圖書資源之權益，國立臺灣圖書館(十七)日表示，一一五年度，巡迴台灣北、中、南三區隆重舉辦「一一五年度提升圖書館員身心障礙服務專業知能工作坊」。本屆課程首開先例，首度以「圖書館與科技」為核心主軸，引入人工智慧（ＡＩ）、擴增實境（ＡＲ）及混合實境（ＭＲ）等前沿尖端技術，並搭配身心障礙機構之實地參訪，期盼透過創新科技應用與實務操作體驗，積極協助第一線圖書館員，共同打造更為友善、平等的無障礙閱讀環境。