母親節將至，國立屏東特殊教育學校今天上午的校外參訪活動格外應景，20名國小身心障礙學童到附近的潮州永宏蘭業參訪，最後還手作盆栽禮盒帶回家送給媽媽，場面溫馨感人。
屏東特教學校今天參訪永宏蘭業。（記者陳彥廷攝）
108課綱推動後，特殊教育學校也開始將觸角伸得更廣，希望能結合在地特色，讓身心障礙學童認識在地產業，國立屏東特殊教育學校校長許弘憲指出，除了配合課綱，更重要的是對身障學童來說，校外教學可開創更多元學習方式，更能以不同的管道來刺激學習。
永宏蘭業因為以外銷為主，良率高達95%，曾被媒體譽為「蘭花界台積電」，今天20名學童來到永宏蘭業，由人員的帶領下，先到培植室內觀看蘭花的成長，認識了瓶苖等蘭花的生長過程，隨後到大廳的桌子上，親手組裝蘭花盆栽禮盒，學童覺得新鮮有趣。
許弘憲表示，對身心障礙學童來說，學習如何落實到生活更為重要，因此約1到2個月就會舉辦校外活動，讓學習不設限，這也是首度帶學童來參訪在地蘭花產業。母親節前夕由身障學童手作蘭花盆栽禮盒，將禮盒送給母親或照顧者，不僅應景，更是讓學童透過盆栽感謝辛苦的照顧者。
永宏蘭業總經理林畯騰則強調，這場特教學校的參訪活動是公司首次與校方一同舉辦公益活動，能關懷在地，也替社會付出心力，將是一個新的開始，未來若有機會仍會持續辦理。他說，去年受到疫情影響，原本1年有3分之1的時間都在國外全部留在國內，也因此重新審視，將目光轉向內需，內需不僅僅是販售，而是更了解在地需求，與公益團體及特教學校合作就是起點。
身心障礙學童手作盆栽禮盒帶回家送給媽媽。（記者陳彥廷攝）
特教生觀看蘭花的成長，認識蘭花的生長過程。（記者陳彥廷攝）
【自由時報／記者陳彥廷／屏東報導】
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